ผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ
ด้วย e-book ในวิชาภาษาอังกฤษเพื่องานคอมพิวเตอร์
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3
วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ
โดย… โดย… ศรีนันทรา สีทองสุข
ปัญหาการวิจัย ปัญหาการวิจัย
1. ระบบการศึกษาของไทยนั้นไม่ค่อยได้สนใจและไม่ได้มีการส่งเสริมเรื่อง การอ่าน และการเรียนการสอนในประเทศไทยตั้งแต่ชั้นประถมจนจบมหาวิทยาลัยให้ความสำคัญกับการอ่านน้อยมาก
2. นักศึกษาที่ผู้วิจัยสอน อ่านเนื้อหาวิชาเกี่ยวกับงานด้านคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอกับบทเรียนที่มีอยู่ ซึ่งทำให้นักศึกษาได้อ่านเนื้อหาที่เป็นประโยชน์อย่างปัจจุบันน้อยมากอาจมีสาเหตุเนื่องมาจากเนื้อหาในตำราเรียนที่ใช้เรียนใช้สอนไม่เป็นปัจจุบันและผู้เขียนตำราไม่สามารถจัดทำหรือผลิตหนังสือเรียนได้ทันกับงานในระบบคอมพิวเตอร์ซึ่งมีการเปลี่ยนเวอร์ชั่นในโปรแกรมต่าง ๆ อย่างรวดเร็ว
วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์
1. เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษด้วย e-book ในวิชาภาษาอังกฤษเพื่องานคอมพิวเตอร์ ให้ได้ตามเกณฑ์ 80/80
2. เพื่อเปรียบเทียบผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษด้วยe-book ก่อนเรียนและหลังเรียน
ผลการวิจัย ผลการวิจัย
ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน
การประเมินผล
n
X
S.D.
t
ก่อนการทดลอง
36
24.94
6.12
10.71
หลังการทดลอง
36
32.83
3.40
สรุปผลการวิจัย สรุปผลการวิจัย
1. ความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษด้วยe-book ของนักศึกษาหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
2. ระหว่างการทดลอง ความสามารถด้านการอ่านของนักศึกษาพัฒนาขึ้นโดยลำดับจากความสามารถในระดับปานกลางในช่วงต้นและค่อยเพิ่มขึ้นนิดหน่อยอย่างต่อเนื่อง เมื่อสิ้นสุดการทดลองพบว่านักศึกษามีความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษด้วย e- book เพิ่มขึ้นจากเนื้อหาความรู้ที่ได้อ่านจากแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษด้วย e-book รวมทั้งความเข้าในเนื้อหาที่นักศึกษา ฝึกอ่านโดยมีค่าเฉลี่ยเพิ่มขึ้นเป็น 32.83
การนำผลการวิจัยไปใช้
1. แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษด้วย e-bookในแต่ละเรื่อง และ
แบบทดสอบควรเป็นตัวอย่างบทเรียนในปีต่อไปด้วย
2. ควรนำการวิจัยครั้งนี้ไปประยุกต์ใช้ในการสอนภาษาอังกฤษในวิชาที่เกี่ยวกับ
การสอนอ่านภาษาอังกฤษในเนื้อหาวิชาอื่น ๆ ด้วย
3. เป็นแนวทางให้กับผู้สอนในการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ
ด้วย e-book เพื่อปรับปรุงการเรียนการสอนด้านการอ่านเนื้อเรื่องภาษาอังกฤษ
ให้มีผลสัมฤทธิ์ที่เพิ่มขึ้น
4. นักศึกษาสามารถฝึกการอ่านภาษาอังกฤษจาก e-book ได้ด้วยตนเองในเรื่องอื่น ๆ
ที่น่าสนใจ
จบการนำเสนอจบการนำเสนอ
ขอบคุณค่ะ ขอบคุณค่ะ